【小组作业永远是谋财害命的东西。】


  • 鱼乐社 百游社 TW 泼墨挥毫

    昨天从19点做到0点20分有感。
    是毛概课的新闻播报。需要的内容大概是【四个人。一个主持。一个播报。两个点评。一个PPT。】大概这样的内容。
    我们因为人数不够只有三个人。就掐掉了一个点评。剩下的就是PPT的问题。
    实际上PPT的制作并不是单纯说你把要报的新闻哗啦贴上去就完事了。还要加图。加切换动画。排版。其实也不算复杂的事情。
    只是呢——
    资料收集是我做的。
    PPT我找的模板。也是我做的。
    基本内容对话我整理的。
    讨论了半天的开头加载进度条是我拿PR做的。
    再加上因为友人加组员表示模板的图太丑了。她画新的给我。然后我加进PPT里。还把她懒得做的GIF用PS做了。
    说到底这不是除了画画基本都是我在做吗——!!!!!我还要做点评!咋回事嘛?!
    说到底果然还是小组作业本身存在就是一种错误。我建议想出小组作业的人马上自裁。



  • 正常,所以我选择直接分工,只做自己的,不管别人,老师问起来就说我们分工了,其他的是别人做的
    ,或者直接自己一个人一组=。=


  • 鱼乐社 百游社 TW 泼墨挥毫

    @zyy123 是这样的确是省事主要是这个必须要多人我就无办法.jpg



  • @炸炸毛鲨 惨呐。。。。


  • 鱼乐社 百游社 泼墨挥毫

    @zyy123
    拒绝老好人行为
    其实老师问起来应该这样回:
    “老师让您操心了。这个分工是我们x人确定下来的,而且我相信x某某有这个能力做好分工后属于ta的内容,对于这件事我也很抱歉,如果可以的话我会尽量帮忙补上进度的。”

    如果是高年级学子讲到这里就可以了,如果不是则再补充一句:
    “不过我这边还需要完成自己的预复习和课外练习,或许补不上了。”

    如果自己的平时表现不太行则这句话这么说:
    “不过我被家里人教育了,现在想要补上以前落下的学业,所以或许补不上了。”

    简单的话术(


  • Zth国家地理 远南建筑社 百游社

    小组分工明确,各司其职,然后......
    一人(或少数几个人)独揽工作,其他人坐享其成。
    这就是现在的国内最普遍的小组合作


  • 轨交社

    我们学校所有大部分小组作业都是随机分配成员的,所以水平一般都会高低不一。我知道有些同学确实已经认真把自己的部分完成了,但是确实完成的水平不高,所以没办法还是得帮他们修改润色==不然掉的还是自己的分数


 

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