关于 的、地、得



  • RT
    你们错得太多了.........



  • 的:

    结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联:
    1.用在定语的后面。(《新华多功能字典》)
      (1)领属性定语:兔子~尾巴;学校~礼堂;老张~脾气。
      (2)限制性定语:纯金~项链;郊区~房子;三天~假期。
      (3)描绘性定语:蔚蓝~天空;绿油油~庄稼;愁眉苦脸~样子。
    2.用在定语的后面。(《现代汉语词典》第5版)
    (1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律‖幸福~生活。
      (2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲‖无产阶级~党‖大楼~出口。
      (3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席‖谁~介绍人?
      (4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑‖找我~麻烦。
    3.用在主谓短语中间,使之成为偏正短语。
    他~死亡‖狐狸~狡猾‖您老~光临。
    4.用在名词、动词、形容词或短语的后面,构成“的”字短语。(《新华多功能字典》)
    我们~‖国家~‖买~卖~‖最优秀~‖唱~唱,跳~跳,自豪的。
    5.用来构成没有中心词的“的”字结构。(《现代汉语词典》第5版)
    (1)代替人或物:这是我~,那才是你~‖菊花开了,有红~,有黄~。
      (2)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿玩儿?‖无缘无故~,你着什么急?
      (3)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事儿跟这个人无关或这事儿跟别人无关:
      这里用不着你,你只管睡你~去。
      (4)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:
      推~推,拉~拉‖说~说,笑~笑‖大~大,小~小。
    6.用在动宾短语或离合词中间,表示该行为发生在过去。(《新华多功能字典》)
    回来时乘~飞机‖在哪儿理~发?‖在火车上吃~饭。
    7.用在句末,表示确定的语气。(《新华多功能字典》)
    这是不可能~‖是小张告诉我~。
    8.用在陈述句末尾,表示肯定的语气。(《现代汉语词典》第5版)
    这件事儿我知道~,一定的。
    9.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。(《现代汉语词典》第5版)
    破铜烂铁~,他捡来一大老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。



  • 地:

    1、[助]用在状语的后面。 [3]
    (1)用在动词、形容词及相关短语的后面:吃惊~望着‖疲倦~闭上了眼睛‖头也不回~走了。
    (2)用在名词、副词、拟声词后面:本能~缩了回来‖非常~高兴‖旗子哗啦啦~飘着。
    2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
    ① 她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
    ② 天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。



  • 得:

    1、[助]用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间:听~津津有味‖穿~很干净‖好~很。 [1]
    2、[助]用在单音节动词的后面,表示可能:修~好‖拿~动‖爬~上去吗? [1]
    3、[助]用在动词后面,表示可能、可以:这种野蘑菇吃~吃不~?‖这件事马虎不~。 [1]
    4、[助]表示某种状态,有“无法形容”的意味:看你头发乱~‖瞧把你高兴~。 [1]
    得(dé 动词)
    1、[动]获取(跟“失”相对):~到‖~胜‖取~‖有所~,必有所失。得窍。 [1]
    2、[动]演算产生结果:二三~六(乘法口诀)‖四减二~二。 [1]
    3、[动]适合:~用‖~当‖相~益彰。 [1]
    4、〈文〉[动]称心如意:~意‖志满意~‖怡然自~。 [1]
    5、〈口〉[动]完成:稿子写~了吗?‖别急,饭马上就~。 [1]
    6、〈口〉[动]用于对话中,表示同意或禁止,无须再说:~,就这么办‖~了,别哭个没完。 [1]
    7、[动]用于不如意时,表示没有办法,只好如此:~,这钱算是白花了。 [1]
    8、[动]用在别的动词前面,表示许可(多用于否定式):教育专款不~挪用‖保持安静,不~喧哗。 [1]
    9、用于译音:引~(索引)‖~克萨斯(美国州名)。 [1]
    1:曹先擢,苏培成 .《新华多功能字典》.北京:商务印书馆辞书研究中心,2009年:141页 、148页



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  • 草(不能只发一个字)



  • 太惨了,我听说现在小学直接不区分统一用[的]了



  • 老学究在线补习


  • Zth国家地理 鱼乐社 远南建筑社 后勤社 冰道社 轨交社 百游社 304 TW 泼墨挥毫

    小学还做过这几个词的病句题,然后全还给老师了



  • 发现主要是打字时不注意
    某些神奇输入法也没补过语文
    的地得就全是的的的了



  • 出于某种奇怪的原因
    我发现自己对这一类语病非常敏感



  • 国庆看那个我和我滴祖国看得我噗
    80%的的地得都打错了....
    中国机长至少错了俩



  • @hello_world 那你有点猛的啊



  • @hello_world
    搜狗输入法...
    打word的时候...
    的地得要是打错了...
    只要键盘停下来,他就自动弹上去把那个字标记成高光给其改好...
    太智能了......


  • TW

    因为打错了懒得改(确信)



  • 233还行


  • 冰道社

    @hello_world 打字错了就懒得改了 没必要纠结的哇



  • @Baitang 我看着不舒服哇 : |



  • @hello_world 哎同学你这个太苛刻了吧,像我打字错两个的还算正常的地得全靠输入法联想,难不成你改写了自己的输入法?(发现迄今为止你似乎没有错过字)


  • 冰道社

    @hello_world 那你杀了我吧


 

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